Smrtokapa

@Klotzen Nisam mislio da bilo ko podržava ubijanje civila per se, niti sam to napisao. Da citiram samog sebe, mišljenje dobrog dela forumaša (izvinjenje što nisam svakog poimence naveo) jeste: a da to znači da će doći do velikog broja civilnih žrtava, ali s obzirom da je prioritet potpuno uništenje Hamasa, one se moraju prihvatiti kao neminovnost. Jesam li pogrešno protumačio? Ako jesam, evo izvinjavam se, ali mogao bih da idem po temi unazad i nalazim citate koji po mom mišljenju potvrđuju napisano. Što se tiče ovoga: sad je ovo nekorektno sa tvoje strane. Što se mene lično tiče, naravno da mi je žao Ukrajinaca, želim im da odbrane svoju zemlju, definitivno nisam protiv zapada po ovom pitanju i ne, naravno da Palestinci nisu vredniji od Ukrajinaca, niti obrnuto. A na temi o Ukrajini, iskreno, nemam mnogo toga da napišem, jer tamo ni nema neke diskusije, koliko vidim svi koji pišu na temi su složni u podršci Ukrajini.

Pa naravno da nisi dobio nijedan odgovor jer ga je jako teško dati - Izrael nema dobru opciju na raspolaganju, tj. nema opciju koja neće imati gomilu negativnih posledica i gde ćemo svi mi da budemo zadovoljni. Koliko sam primetio, niko ovde na temi nije rekao da Izrael ne treba da uradi ništa i da ne sme da odgovori vojno. Ali kad se postavi isto takvo pitanje "šta Izrael treba da uradi" onima koji kao podržavaju Izrael, uglavnom se dobije odgovor "Izrael mora da potpuno uništi Hamas", "sa teroristima nema pregovora", "svaki objekat u Gazi je teroristička baza, svi su povezani podzemnim tunelima, maltene sve je legitiman vojni cilj". I onda je jedan od ponuđenih odgovora ovaj: Svaki teroristički tunel, recimo, mora biti bombardovan i zatrpan pre nego što se vojska pošalje u Gazu (ako će se slati)... Što u prevodu znači uništiti sve. Nekome je ovo prihvatljivo, nekome, gle čuda, nije. I po svemu sudeći, Izrael neće ići dotle jer ne sme / ne može. Znači mora da napravi kompromis, ne sa teroristima već kompromis između što većeg onesposobljavanja Hamasa i neke osnovne ljudskosti. Neka se u svakoj kući u Hamasu krije bar jedan potencijalni terorista i neka do svake kuće vodi jedan krak tunela, to i dalje ne znači da su sve mete istog prioriteta. Nešto je komandni centar, nešto je logistički centar, a nešto je obična kuća gde se kriju ljudi koji eto misle da se Hamas bori za slobodu. Odaberi mete gde je odnos štete koja se nanosi Hamasu i stradanja ljudi najpovoljniji (mrzim što moram da se izražavam kao neki jebeni menadžer ali eto), pa gađaj najpre njih. Razmotri da li zaista zatvaranje dotoka vode i zaustavljanje humanitarne pomoći spada u te mere gde je taj odnos povoljan. Napravi plan šta ćeš činiti sutra kada bombardovanje prestane i vidi šta će od mera koje preduzimaš olakšati, a šta otežati njegovo sprovođenje. Eto, to je najbolji odgovor koji ja mogu da ponudim. A da li zadovoljava, pa naravno da ne zadovoljava. Da je tako lako dati zadovoljavajuće odgovore, ne bi ovo bio jedan od najteže rešivih konflikata u istoriji.

Jbt ja mislio da čovek oće da se napušimo kurca Teodosiću kad ono...

Slobodno napiši smrad, nemoj da se kriješ iza zvezdica. Zašto je smrad od čoveka? Zato što je promašio šut i tri bacanja? Odigrao je kao govno, poslednji minut. Pre toga je bio blizu maksimuma koji može da pruži u ovoj fazi karijere. Odlično organizovao napad, igrao pristojnu (za njega fenomenalnu) odbranu, borio se, skakao... Razumem da su vruće glave, ali dajte malo samokontrole.

Teo jeste usrao na kraju i to žestoko, ali ako ništa veći deo utakmice je igrao dobro, čak i odbranu, hvatao lopte... Od Šabaza je krenuo raspad. Jako nonšalantno igra, uz to stopira napad, predugo drži loptu kod sebe, sporo se oslobađa lopte posle pika.

E jebem ti ja ovo Bolomboj da ćebuje Šabaza

Bolomboj vadi Nejpira iz govana

Teo igra odbranu asistira skače u napadu 😯

Auh kakva Tobanana!

Hej haj Jaganjac

Jago Harden

Imamo ritam, dobra odbrana i kreće se lopta kako treba. Otvorene trojke jbg treba šutnuti u većini situacija. I krenule su da ulaze

Opet smo imali užasnu prvu kao protiv Virtusa. Bez ideje u napadu, plus šut ne ide. Samo što smo sada došli na X do poluvremena. Imamo mi ovde solidne šanse, samo da se kreće ta lopta u napadu.

Poništiše trojku kaže EL komentator

Dobro se bori na obe strane za sada, nema mu se šta prigovoriti.

Znam sprdam se na račun gerijatrijskih nadimaka

Aj šteta. Ali bravo za Džoela!

Dobri su na Ledeju i baba i deda.

Odbrana ovde nije toliki problem, samo treba naći smisla u napadu

Koji napad Jaga. Ni ona trojka Tobija nije bila iz neke akcije. Konačno Šabaz

Spustismo ispod 10. Sad idemo na standardno jurenje ostatak meča.

Aleluja!

U vezi matematike u školi: Ono što primećujem je da je sada, čak i među boljim učenicima, teško pronaći dete koje je u stanju da samo vežba matematiku ili uradi domaći zadatak. Većini učenika se ili unajmi privatni nastavnik, ili sa njima vežbaju roditelji (ako su u stanju). Kada sam ja bio u osnovnoj (pre cca. 20-25 god.) toga je bilo mnogo manje, imali smo situacije gde učimo zajedno, pa bolji učenik objasni i pomogne lošijem oko zadatka, ali su se roditelji retko mešali, a privatnih nastavnika skoro da nije bilo. Što se tiče roditelja koji rade sa decom, od njih uglavnom čujem da je gradivo jako obimno i značajno teže nego kada smo mi bili u školi, kao i da deca provode dosta vremena učeći kod kuće. I pored toga, dolazimo u situaciju da deca na kraju škole ne umeju da urade osnovne stvari, pa ispada da je sve to obimnije i teže gradivo uzaludno. Dok sam studirao, jedno kraće vreme sam držao časove starijim osnovcima i srednjoškolcima (da imam za džeparac ). U velikoj većini slučajeva, deca na početku časa nisu imala pojma da urade bilo šta, odnosno vreme provedeno u školi je bilo skoro potpuno beskorisno, služilo je maltene samo da se sazna koje je gradivo, da se preda domaći i da se radi kontrolni. Tipičan dvočas bi se sastojao od toga da učeniku prvo u najkraćim crtama objasnim gradivo, da mu pokažem postupak rešavanja na par primera i da na kraju učenik uradi 3-4 zadatka uz moju asistenciju - za nešto više od toga jednostavno nije bilo dovoljno vremena. Što se mene tiče, iako smo u gimnaziji radili izvode i integrale, ja sam tek na fakultetu naučio šta zapravo predstavljaju izvodi i integrali (u školi je to bilo svedeno na učenje postupka rešavanja zadatka preko odgovarajućeg šablona, bez udubljivanja u to zašto je šablon takav kakav jeste). Posledično, tek na fakultetu mi je bilo jasno zašto su one formule iz fizike onakve kakve jesu i kako se do njih dolazi primenom integralnog računa, bez potrebe da ih učiš napamet. E sad, mislim da je možda iluzorno očekivati da deca u srednjoj nauče sve to na način na koji studenti to nauče na prvoj godini nekih prirodnih nauka - uostalom i među studentima je bilo onih koji su se mučili sa tim osnovama, mogu misliti kako bi se provela deca koja nemaju afiniteta ka matematici, samo napominjem da mi deluje da su negde neke stvari postavljene naopako. Što se fakulteta tiče, ja sam fiziku učio iz prevoda ruskog udžbenika I. Saveljeva, jer je u njemu gradivo bilo objašnjeno daleko bolje i razumljivije nego u udžbenicima koje su pisali naši profesori. Iz matematike je situacija bila nešto drukčija, ruske zbirke zadataka su bile daleko teže od domaćih - u njima skoro da nije bilo zadataka koji bi se rešavali nekim šablonskim putem, a takvo rešavanje je ipak neophodno da bi se došlo do određene rutine, pa je važilo da se do njih dolazi tek kada potpuno savladaš gradivo iz domaćih zbirki. Ja npr. do tog nivoa nikad nisam došao, ali mi je to bilo dovoljno za sedmice i osmice.

Ni jednom na onoj temi nisi pokazao da shvataš šta znači relativizacija, tako da ne bih o tome, džabe je. Svakako toliko od mene, glupo je da se prepucavamo ovde.