Ko misli da je škola bubanje, ispitivanje, kontrolni i ocenjivanje njemu je i online dovoljno. Uz sve nedostatke, naša online škola izgleda i zvuči kao siromašni rođak prave online škole - njemu je dovoljno.
To prepisivanje je opšteraširena pojava sa razvijenom metodikom i krajnje je efikasna, bilo koji online test da se pojavi bilo gde prati ga odgovarajuća grupa na drugoj online platformi i tačna rešenja se pojavljuju u zavidnom roku, tako da i najnesposobniji informatički nepismen stigne da copy paste štagod. I sve je to manji problem.
Daleko veći problem je što nedostatak škole ne zadovoljava ostale potrebe koje su po mom mišljenju najmanje polovina obrazovanja, to je društvena socijalizacija. školovanje društvenih veština, pozicioniranje pojedinca u društvu, pruhvatanje pravila i ceo taj društveni aspekat školovanja.
On ne postoji online.
Na kraju odnos društva prema deci se sveo na "vama uzimamo da bi davali najstarijima" i tu je društvena poruka o prioritetu, društvu su važniji seniori od potomstva. Komunikacija KrŠ i dece ne postoji, ako je i vidimo deca su onda krivci, oni koji "svojim nesavesnim ponašanjem šire epidemiju", što na poseban način obeshrabruje mlade da uzmu bilo kakvo aktivno učešće u društvenoj borbi protiv pandemije.
U zvaničnim obraćanjima "struke" nisam ni jedan jedini put čuo smislenu poruku mladima, neki poziv na akciju, neki plan koji mogu da usvoje, nešto, ma bilo šta osim "sedi kod kuće i čekaj da ti detinjstvo prođe nepovratno jer jbg"
Vraćamo se na koren problema, to je komunikacija. Ko je kriv deci što nisu ciljna grupa nekih izbora.
Za neprijavljene ili prijavljene?